完了自己，然后老师开始介绍学校的安排。
“每天8点半，我们围坐一圈，互道早安，玩些集体的小游戏。然后大家自己决定要去哪间活动室玩，和谁一起去玩。自己决定几时去餐厅吃点心。自己去取餐具，用完点心自己收拾。好，现在老师带大家去各个活动室参观。大家遇到想留下的活动室就可以自行留下了。也可以都参观完再留下。”
彭志杰看看黎夏，这么上课的？
黎夏点头，之前她来参观就这么跟她介绍的。
过去大半年程程都在村里跟同龄的小朋友玩，而且家里还多了个钟媛。
之前因为很少和同龄人一起玩的不合群已经不见了。
这会儿跟着老师去参观，他已经和一个个子差不多高的男孩子结伴行动了。
第一个活动室是音乐活动室，已经有几个小朋友在里头跟着老师吊嗓子以及用唱歌的形式互道早安了。
他们是中班和大班的，大家跪坐在软垫上围成一圈，嘻嘻哈哈的。
带程程他们参观的老师问他们有没有要留下来一起唱歌的。
有两个女生、一个男生留下了。
小胖子和新伙伴继续跟着老师走。
家长们也在外头跟着，彭志杰问黎夏，“这就是英式教育啊？”
“德式。”
第二个活动室是手工室，有小朋友搭积木，也有小朋友在老师一对一的看顾下自己拿着剪刀在剪纸，然后用胶水粘帖到纸板上。
程程看到一个红色的迷你刨床，骑到上头跟着一旁大一些的小朋友一起开始做木工活了。
这个也有老师一对一看顾着。刨刀外面包得很严实，不会伤到手。
彭志杰小声道：“花那么多钱，送他来学木匠啊？”
“不就是送他来玩的么，他爱玩什么让他玩啊。”
程程做了几分钟的木工活，体验了一下。自己又继续往前走了。
之前留在唱歌活动室的小男孩刚好走过来。看到他便加速追上来，和他一起往前走。
黎夏回想了一下，小男孩好像叫柯嘉。
走出活动室，走廊上也有老师看着。
程程选择上楼。
楼梯是彩色的，很矮一级，方便小短腿。上头标着
他一边念着数字一边往上走。看柯嘉腿短比他吃力，还指着扶手道：“你扶着那个。”
两人一道进了二楼的涂鸦室。
这里头的小朋友都穿上了一件罩衣，拿着画笔在画画。
老师给家长介绍，原本是让他们坐在凳子上，趴桌上画。结果都喜欢到墙上去画，便让他们在墙上随便画了。每周末刷一次墙。
这个程程有兴趣。他抬起双手，在老师协助下穿罩衣。然后拿了一只画笔蘸上颜料去鬼画桃符了。
一个小朋友分了一块墙，自己的地盘内随便画。
黎夏站在窗外看着，“你说他画的什么啊？”这也太抽象了，毕加索的画风吧。
柯嘉就站在他旁边，
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