这是方闲和徐凤年教授临时设计的一套简单密码，a-z对应着1-26手术间。剩余的手术间则是以+1+2等表示。
虽然编辑起来相对有些麻烦，不过也只是要稍微用点心即可。
只是，这一次，方闲跟着徐凤年教授的信息指引，来到了26手术室后，发现里面麻醉尚未结束，且徐凤年教授还在那里与另外一位教授在说着阴阳怪气的话：“李教授可真不愧为教授二字啊。一心系着学员和教学，当说客都当到我这里来了。”
徐凤年说话间刀眉一蹙，仿佛即将扬起的大刀，即将劈下。
在徐教授的对面，一位中年，看起来格外精明，浓眉无形，眼睛清亮间带着说不清的迷离和算计之色。
此刻含笑，口罩遮住了面部的表情，只是眯着眼，笑呵呵说：“徐教授，您所说的大义，着实属于谬赞。”
“不过碍于在之前的大课期间，有不少的本科学生都问起过我关于方闲同学的事情，我也不好拒绝，只能应承着说来试试。”
“教学传承，是每一个学校之根本，也是医学传承之根本。”
“上行下效，也有很多师弟是希望见见方闲同学这位传奇学员的。”李教授这么讲的时候，先对着徐凤年教授示好，然后又转向方闲示好。
紧接着和颜悦色说：“方闲同学，你说对吧。”
“不过我也给那些学生给讲了，你们要见，你们的方闲师兄也很忙，除非你们表现得特别好，进步比较快的一部分人，我才愿意给你们努力一下。”
“一天到晚只知道看小说、刷短视频，没天赋还不努力学习，就整天想着吃老师投喂的人，你就在寝室里看视频去吧，我也只好这么先这么应付着……”
“着实也是这些同学的热情，实在不好直接泼一瓢冷水。”
徐凤年教授眼珠子转动了几下，终究是没能开口。
带学生，他在华西医院的时候也带，甚至这一次徐凤年教授想要来湘南大学附属医院里待一段时间，医院的领导层还在留他，拉着学生教学是百年根本的大旗。
可徐凤年教授最后也还是来了，其实那些学生也学得好好的，没见着有什么人因为徐凤年没当老师，现在就起反抗心理的。
但是，对于湘南大学附属医院作为临床学院，对于本科生的教学安排，徐凤年是不好指手画脚的。
方闲则是双目闪烁着看了李教授几眼，眼珠子转了一圈之后，道：“李教授，如果我没记错的话？硕士研究生没有必须要带教的义务吧？”
听到方闲这么说，徐教授和李教授二人都转头看了方闲一眼。
李教授的眼色稍稍一闪后，笑着解释说：“不是带教，就只是和一些比较优秀的学员谈谈心。”
“那作为师兄，就更加没有作心理咨询、心理建设等义务了。”
“李教授
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