不乏有世界各地5级医师以及6级医师，进行终审！”
只是邓教授讲完之后，之前与方闲一起共品切开术的邢教授，此时已然跳了出来。
“我也认为小方的切开术5级，是毋庸置疑的。”
“临场表演时，我就特意注意过。”邢教授如此笃定。
他自是对方闲的印象深刻，他当时与方闲开了个玩笑，问方闲不继续下去了么？
方闲就不动了，他回到台上之后，还被主裁判团的一些老伙伴给PUA了，自认为是他刺激了方闲，让方闲后续一直不当人的。
对于邢教授的这话，广普元教授以及余杭还有常垣坤教授，尽不敢讲话。
广普元教授只是在缝合术上的发言权比较重，余杭教授则是在穿刺术以及穿刺术的变种介入术上，为泰山北斗，常垣坤教授则是在核磁阅片术上，站在了华国的最顶尖层次。
至于切开术，这几位虽然有所浸淫，但终究水平还是不如邢国利教授。
这是一个比比赛前的表演秀更加正式的场合，这里的玩笑，一个字都不好开。
全程录音录像，若有任何纰漏，最终都会被当作笑柄的，可能被其他的同行笑话。
且肯定有人说，你不懂你瞎逼逼个啥？
邓教授则言：“既然几位教授没有异议的话，那么，我们就继续进入到下一轮？”
不过，邓教授这么讲时。
本在旁观席位上的曾会长却突然说：“邓教授，我刚刚接到通知，我们鄂省医学会新收到一位捐献的老师遗体，愿意资作教学用具。”
“小方今日考核的基础术式，实乃精妙，我鄂省医学会作为考核地，不如把这位老师的遗体，献与小方，让他更加真实地感受到在人体上操作各种基本功的妙数？”
“除止血术、缝合术外，其余操作，均可还原。”
“解剖乃外科之本，局解人体、乃切开术之用。”
“清除病灶，乃清创术之临床应用。”
“穿刺之深浅，可进关节，可进心包，可进椎体间隙，乃穿刺术之应用！”
“这些操作，除去在人体外，技能训练仪，可不能一机多用。”
“技能操作，出于技能训练室，且归于临床病人啊！”
“我们鄂省医学会，也是正好有，因此愿意供给这么一个更好的操作考核胚体！”曾会长大方说。
对于知名高校而言，其实大体老师的数量，还是非常多的，基本上四五个人就能够分得到一个大体老师，与普通的医学院校，一个班，甚至一个大班才有一位老师，资源相差巨大。
而对于鄂省医学会而言，为方闲特意找一个真正的大体老师，让方闲感受真实之操作，这也是一种底蕴的体现。
大体老师很珍贵，不能买卖，只能接受捐献，更不能交易，是十分有限的。
邓教授听到此言，便微微皱眉说：“曾会长，在大体
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